蒲 人

　　有一位我很尊敬的县人大机关的同事,前不久退休了。她是多年的领导干部，有丰富的从政经验。她在县人大常委会会议上提的意见，较深刻，也管用。但她每次审议发言时，开头总要讲被审议部门的成绩。久而久之，已经形成一种“固定程序”，而且她讲的成绩，与被审议部门自己讲的相差无几，好像是多余的。我曾经想，作为审议意见，可以直言不讳，讲那些成绩干什么？
　　但有一件事，改变了我的想法。一次机关内部会议上讨论我起草的材料。也许是我准备不足，也许是观点有异，不少领导对我起草的材料提出许多意见，而且非常尖锐，使我感到委屈，有的甚至难以接受。但在这么多批评中，有一位领导的发言，使我感到温暖，他尽管也提出了意见，但他充分肯定了我的工作，肯定了材料的优点，这和一些同志一点不讲成绩的“直言不讳”给我完全不同的感受！
　　“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，尽管有一定道理，但现实生活中，人更愿意接受“和风细雨”式的帮助，更加愿意接受“不苦”的良药，特别在一些不是“大是大非”的原则问题上。
讲一点成绩，给对方以鼓励。“喜欢听好话”，是人的本性。充分肯定工作成绩，能有效地调动人的积极性，更好地推进工作。“好话”只要不过头，不是“无中生有”和“夸大其词”的，没有“阿谀奉承”的味道，应当讲一点。
　　讲一点成绩，更加客观公正。实事求是地讲，我们许多工作都是有成绩的，而且许多工作成绩是主流的，只讲问题不讲成绩，既不客观，也就有失公允。按照唯物主义辩证法的观点，应当既讲成绩又讲问题。
　　讲一点成绩，使自己的意见更容易被对方接受。讲成绩，也是提意见的一种艺术。充分肯定工作成绩，使对方感到你是善意的、友好的，从而对你产生亲近感，友好感。有了亲近感、友好感，你的意见就更容易被对方接受和采纳。相反，如果只讲问题，只提意见，或者一味追求“尖锐”，追求“震撼作用”，有些本来正确的意见对方也难以接受，效果可能适得其反。
　　讲一点成绩，实在是一种水平！